Entrada libre
Disco y libro de 37 canciones infantiles del ciclo de Educación Infantil
Disco de la música realizada en el instituto en el presente curso escolar
El programa se cerrará con una actuación de los alumnos del centro
Presentan:
Francisco Javier Uzquiano y Lucinda Torres, profesores del I.E.S. Figueras Pacheco
Intervienen:
Raquel Arroyo. Directora del centro
Mariano Varo. Escritor de novelas juveniles e infantiles
Proyecto: Disco de canciones infantiles y cuaderno de letras y partituras:
Autores: Lucinda Torres y Javier Uzquiano
Realizado en el IES Figueras Pacheco, durante el curso 07-08
Grupos participantes: 2º A y B del Ciclo Formativo de Educación Infantil
Hace años comencé a preparar a alumnos para que fueran educadores infantiles. A pesar de que en aquellos años no se contemplaba la música como instrumento educativo ni estaba recogida , por tanto, en los currículos oficiales, basándome en la necesidad que tiene el niño de música, que mi propia experiencia me había demostrado, empecé a introducir semanalmente un pequeño horario destinado a enseñar canciones infantiles a los alumnos.
La respuesta del alumnado fue gratificante en todos los sentidos: aportaban ellos mismos canciones que conocían, preguntaban a sus familiares, me informaban muy positivamente de la aceptación que estas canciones tenían entre los niños y de cómo les servían para animarles a jugar, a aprender, a relajarse, etc.
Esto me animó para continuar con mi proyecto y ampliar algo más el tiempo destinado a esta tarea, así como dedicar unas horas a la semana a enseñar canciones a alumnado que no me pertenecía por horario, con el fin de que nadie se quedara sin esta herramienta tan preciada. Así, pudimos comprobar, por los informes que hacían los alumnos durante su periodo de prácticas con niños en escuelas infantiles, que, con música, un niño puede incrementar su desarrollo, disfrutar, expresar sus sentimientos, aprender su propio ritmo, incrementar su vocabulario y desarrollar sus destrezas motoras.
Convencida de que este trabajo multiplicaba su efecto al convertirse los alumnos en educadores de cientos de niños pensé en la conveniencia de que quedara plasmado de alguna forma duradera. Entonces apareció mi compañero Javier Uzquiano, profesor de música, que me propuso realizar este trabajo, que me animó, que me dio ideas para llevarlo a cabo y que ha colaborado en todo momento, desde corregir “desafinos” hasta dar forma a la recopilación ya terminada.
Es por esta razón, por la que presentamos esta labor, para ustedes y para todos los niños que puedan beneficiarse de ella.
Luci Torres
“La música del Figueras Pacheco. Curso 2007-2008”
Proyecto de grabación: curso 2007 ? 2008
AUTOR, REALIZADOR Y RESPONSABLE DEL PROYECTO :
Fco. Javier Uzquiano Sánchez de Castro (Profesor de Música del I.E.S. Figueras Pacheco y Premio Giner de los Ríos a la Innovación Educativa 2007
FINANCIACIÓN DEL PROYECTO ; A.P.A. Figueras Pacheco y Fco Javier Uzquiano
Esta actividad escolar (realizada por primera vez en el curso 2000-2001), ha consistido en la planificación, preparación y grabación de un Compact Disc en donde se ha recogido el “ambiente” y la actividad musical del curso 2007 – 2008 en el Instituto de Enseñanza Secundaria “Figueras Pacheco” de la ciudad de Alicante.
En la grabación del Compact Disc, se ha intentado recoger cuantas actividades musicales se pudieran, de entre las realizadas habitualmente en el Instituto, con la idea de mostrar el “ambiente “musical del Centro. Por esto, se ha excluido de manera consciente toda actividad de Conservatorio y todas aquellas que, a pesar de ser realizadas por alumnos, padres, o profesores del mismo, no fueran realizadas en las dependencias de este centro de enseñanza. También ha sido dejada al margen la actividad musical personal de los profesores del Música, que se limitan a dirigir las obras correspondientes y, en el caso del profesor realizador del proyecto, a acompañar la labor musical de los alumnos.
El planteamiento inicial no ha sido conseguir un producto perfectamente acabado y de gran calidad en lo técnico o artístico, sino hacer una grabación realista y natural, con los materiales y medios que día a día se utilizan en el Centro y sus aulas. Por esto las flautas y las guitarras utilizadas en las grabaciones son las mismas flautas de plástico y guitarras de baja calidad que utilizan los alumnos. Tan solo las obras de la sección de Música Vocal del “Taller de Música” llevan un tratamiento de estudio un poco más elaborado.
El proyecto se planeó y se ha llevado a cabo como actividad autogestionada y autofinanciada y ha implicado al Instituto Figueras Pacheco como centro de enseñanza, al APA del Centro, al profesor realizador del proyecto que suscribe y a otros profesores que, de manera puntual colaboraron en cuestiones diversas. En cuanto a las grabaciones realizadas, en ellas han participado más de ciento cincuenta alumnos, padres y madres de alumnos, profesores y personal administrativo del Centro
La elección de las obras, los arreglos necesarios y los ensayos han estado a cargo de los profesores encargados de los diferentes grupos o actividades escolares. El profesor responsable solo descartó alguna obra con problemas en la interpretación o la grabación. La grabaciones se han realizado mayoritariamente en el Centro en las mismas condiciones en las que los alumnos realizan sus clases diarias .
El dinero necesario para llevar todo esto a cabo ha salido de los fondos, del A.P.A. del Centro, y en menor medida del profesor responsable.
Este “afán” general de autogestión ha un intento consciente por abaratarar el coste del Proyecto. De otro modo (contratando los servicios de estudios de grabación y empresas especializadas) hubiese sido totalmente irrealizable.
El Compact está estructurado en las siguientes partes o secciones:
1º .- Música coral-: A cargo de la Nueva Coral del Figueras Pacheco. Con un programa muy corto y temas modernos ya que están iniciando su andadura musical este curso.
2ª.- La música en las aulas: donde se recoge una selección de canciones y obras musicales enseñadas a los alumnos y practicadas con ellos en las clases de música.
La música en la ESO y Nuevo Bachillerato: la que se lleva a cabo en las aulas de los cursos 2º, 3º y 4º de la ESO y 1º NB.
La música en los Ciclos Formativos del Centro: la que se lleva a cabo durante las clases de 1º y 2º del Ciclo Formativo “Educación Infantil”
3º – Composición musical.– En esta sección se incluyen algunos de los premios anuales del Concurso de Composición organizado anualmente por el A.P.A. del Centro y una muestra de la labor del cantautor Jorger Zornoza, alumno del Centro.
4º.- Por libre y profesores.- Se recogen temas musicales desarrollados de manera personal por alumnos o profesores del Instituto.
5ª .- El Taller de Música. Donde se recoge la actividad musical de esta actividad libre, voluntaria y gratuita que el Centro ofrece cada curso a sus alumnos, para mejorar sus habilidades musicales. En este curso las actividades han estado centradas en la flauta dulce, la guitarra, el piano y la voz ( karaoke y cantautores)
Los objetivos a conseguir con este proyecto han sido , entre otros:
1º .- Potenciar, de manera directa, la práctica instrumental del Centro, mediante el incentivo de la grabación del C. D.
2º .- Mejorar la calidad de las interpretaciones musicales realizadas en el Centro, a través de la mayor actividad musical ocasionada como consecuencia del punto anterior.
3º.- Reforzar los contenidos de otros Bloques de Contenido en que se articula la asignatura de Música (Lenguaje Musical, la Música en su desarrollo histórico, Patrimonio musical. )
4º .- Crear herramientas de trabajo para los cursos siguientes (el propio Compact Disc y su Cuaderno Didáctico) aptas para ser utilizada en las clases de Música y que pudiesen servir de ejemplo en lo práctico ( avance y superación en la práctica instrumental) y como refuerzo o repaso en lo teórico
5º.- Reforzar el uso de las lenguas vehiculares vernáculas de la comunidad (valenciano) mediante el canto y la escritura de las mismas a través de los temas vocales.
6º.- Potenciar la creatividad musical de los alumnos mediante la incentivación de las composiciones propias
7º .- Ayudar a la integración y fomentar la cohesión entre grupos de alumnos pertenecientes a cursos y edades diferentes a través de la realización conjunta y continuada de esta actividad.
8º.- Ayudar a la cohesión entre los diferentes estamentos del Centro (alumnos, padres, profesores y personal administrativo) mediante un proyecto común con objetivos y actividades compartidas.
9º .- Crear un trabajo discográfico donde quedase reflejado la actividad musical del curso y el trabajo de los alumnos, padres y profesores implicados.
10º-. Incrementar, aunque fuera modestamente, el repertorio de obras musicales aptas para el ámbito escolar mediante la adaptación de temas de interés musical que resultasen, además, atractivos para los alumnos.
11º.- Iniciar a los alumnos participantes en los secretos de la grabación musical multipista, las nuevas técnicas de grabación y tratamiento del sonido, y el uso del material necesario para ello ( micros, cables, mesas de grabación, materiales para insonorizar , ordenadores …. )
12º.- .- Conseguir un agradable recuerdo musical del Curso
Han participado en la grabación de este Disco Compacto:
Coro: Selección de alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO
La música en las aulas
Enseñanza Secundaria Obligatoria: 2º ESO F, 3º ESO B, 3º ESO F y selección de alumnos de 4º ESO C, E, F, G,
Dirección musical: Maribel Rodes y Javier Uzquiano
Ciclo de Educación Infantil: Selección de alumnos
de 2º A y B
Dirección musical y profesora: Luci Torres
Composición: Aitana García (1º Bach. A), Luís Olivas ( 3º ESO D), Pablo Aparicio (2º Bach) y Jorge Zornoza (2º Bach Nocturno)
Por libre y Profesores: Andrea Iguarbe (2º ESO E), David Amo (prof. Inglés), Benjamín Jiménez
(prof. Religión) y Javier Uzquiano (prof. Música)
El Taller de Música: Mª Nieves Ramón, (voz), Natalia Esquerdo (guitarra y bajo), Kevin Estévez (guitarra), Alejandro Rodríguez (Guitarra. Alejandro Medina (percusión, Vanesa Mayor (Guitarra) y Javier Uzquiano (guitarra)
Dirección musical: Javier Uzquiano
