Entrada libre
INTERVIENE:
NICO HIRTT. Autor del libro
PRESENTA:
ALBERT SANSANO. Coordinador del Área de Política Educativa y Renovación Pedagógica del STEPV
«Los nuevos amos de la Escuela» analiza la mercantilización de la enseñanza y los procesos de privatización del sector educativo en España y la Unión Europea. Un libro que constituye una herramienta imprescindible para cualquier interesado en el futuro de la Escuela pública.
Nico Hirtt
Nico Hirtt es profesor de Física e Informática de enseñanza secundaria, sindicalista belga y uno de los fundadores de la asociación Appel pour une École Démocratique (Aped). Es autor de «L´École sacrifiéé» (EPO, 1996), «Tableau noir» (EPO, 1998) y «L´École prostituée» (Labor, 2001).
El Club INFORMACION analiza la mercantilización de la enseñanza
El profesor y sindicalista belga Nico Hirtt interviene esta tarde, a partir de las 19 horas, en el Club INFORMACION (Avenida Doctor Rico, 17) para presentar un libro de reciente publicación en España, del que es autor: «Los nuevos amos de la Escuela. El negocio de la enseñanza». El acceso es libre.
El alicantino Albert Sansano, coordinador del Área de Política Educativa y Renovación Pedagógica del STEPV (Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza del País Valenciano) presentará al interviniente y moderará el coloquio posterior con los asistentes al acto.
«Los nuevos amos de la Escuela» analiza la mercantilización de la enseñanza y los procesos de privatización del sector educativo en España y la Unión Europea: la masificación de la enseñanza, los recortes presupuestarios, la formación de los educadores, el papel de las nuevas tecnologías, la desregulación y privatización creciente de la enseñanza a todos sus niveles, etc. Es una obra de interés para cualquier interesado en el futuro de la Escuela pública. Su autor, Nico Hirtt, es profesor de Física e Informática de enseñanza secundaria, sindicalista belga y uno de los fundadores de la asociación Appel pour une École Démocratique (Aped). Es autor de «L´École sacrifiéé» (EPO, 1996), «Tableau noir» (EPO, 1998) y «L´École prostituée» (Labor, 2001).
Alertan sobre el uso de Internet para privatizar el sistema educativo
VICTORIA BUENO
Fomentar la competitividad entre los centros educativos y el empleo de las nuevas tecnologías sin un programa pedagógico previamente elaborado para su aprovechamiento escolar son algunos de los extremos en los que el profesor y sindicalista belga, Nico Hirtt, basa lo que considera «negocio de la enseñanza» en el que se han embarcado sectores políticos y económicos de todo el mundo.
Hirtt desarrolló el jueves en el Club INFORMACION el contenido de su ensayo sobre «Los nuevos amos de la Escuela», presentado por Albert Sansano, coordinador del área de Renovación pedagógica del STEPV. En su exposición alertó sobre el doble lenguaje del uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza, dirigido básicamente a la venta de ordenadores «usando la escuela para el mercantilismo». También expuso que el problema para la rentabilidad del uso de internet en la escuela radica en que debe ser público, y para eso necesita al Mercado Mundial. Aseguró que la Banca Mundial y la Organización Internacional del Comercio están en ello.
Incidió en la «tendencia clara hacia la privatización» desde Primaria hasta la Universidad, que una potente corporación americana puso en marcha hace años y «trata ahora de introducirse en Europa». Destacó que entre 1996 y 2000 la inversión privada en la enseñanza en EE UU se multiplicó por ocho, pasando de 470 millones de dólares a 3.500; y que lo destinado a educación a distancia con nuevas tecnologías ha pasado de 100 de los 470 millones millones del 96 a 2.000 millones de los 3.500 del año 2000.
La demanda laboral que se avecina apunta a un 20% de mano de obra de alta cualificación y un 80% de baja calidad con formación básica y cuya clave radica en su adaptabilidad. Para contrarrestarlo, Hirtt propone la defensa acérrima de una escuela pública de calidad y democrática «suficientemente financiada» para evitar la selección previa del alumnado.
