INTERVIENE
ANA ISABEL CANO INAREJOS. Profesora de FOL (Foro de Oposiciones Profesores Educación Secundaria-Formación y Orientación Laboral). Mediadora por la Universidad de Alicante
PRESENTA
MARIBEL ROSADO AGUILAR. Directora del centro de FPA Paulo Freire, centro coordinador de las XXIII Jornadas Culturales de FPA
OBJETIVOS
– Repasar y asentar los conceptos sobre mediación.
– Entender la mediación como una forma de resolución pacífica de conflictos dentro del entorno social y escolar.
– Comprender la figura del mediador y las claves que este utiliza para llegar a un acuerdo satisfactorio para ambas partes.
– Analizar el conflicto en nuestro entorno escolar y social.
– Conocer y practicar las diferentes técnicas aplicables en el proceso de mediación.
– Experimentar las técnicas aprendidas mediante la resolución de conflictos a través de la mediación realizando prácticas de conflictos reales en el entorno: aula y centro educativo
CONTENIDO
El conflicto en el entorno escolar y social.
– Conceptos básicos sobre mediación: principios, características y fases de un proceso de mediación.
– Concepto de mediador: características, habilidades y funciones.
– Aplicación de técnicas en el proceso de mediación a través de casos prácticos:
Como iniciar el proceso de mediación (quien, cómo, donde)
Colocación de las partes en el proceso de mediación.
Métodos de recolección de datos sobre el conflicto.
Trabajar las emociones de las partes (que entendemos por emociones, respuestas hacia emociones negativas, estrategias para suprimir emociones negativas y para conseguir o recibir emocione positivas).
Trabajar sesiones conjuntas y sesiones individualizadas (que significa, cuando se aplica, cuales son las ventajas y los inconvenientes)
Participantes en una mediación (padres, terapeuta, amigos, testigos…)
Preguntas cerradas y preguntas abiertas.
Como crear credibilidad del mediador (personal, sustancial y procesal)
Diferentes grados de influencia del mediador en el proceso.
Intereses sustantivos, procesales y psicológicos.
METODOLOGÍA
La metodología será activa y participativa, se utilizarán videos sobre mediación y se realizarán role plays de casos reales para que los asistentes al curso pongan en práctica todas las técnicas nuevas aprendidas.
